L’Académie des Neurones est née d’une volonté profonde de contribuer à un monde où chacun·e est “équipé·e” pour mieux se relier et faire face aux défis de notre époque. L’ADN s’engage à former les professionnel·le·s de l’accompagnement et les personnes en situation de direction ou de management aux neurosciences du changement, pour créer des organisations et des sociétés plus résilientes, harmonieuses et durables.
Le projet et la mission de l’Académie des Neurones
L’Académie des Neurones a pour mission de former les acteurs et actrices des transformations, en leur donnant les clés pour comprendre et accompagner les transformations individuelles et collectives. Ces 7 clés du changement ont été mise en lumière par Anne-Laure Nouvion et servent de grille de lecture et d’intervention. Nous proposons une approche transdisciplinaire unique qui allie les sciences cognitives et les sciences humaines, pour une compréhension globale des mécanismes du changement.
Notre objectif est de permettre aux participant·e·s de :
• Développer leurs compétences en matière d’accompagnement des transformations.
• Maîtriser des outils et des méthodes issus des neurosciences.
• Intégrer une posture d’écoute, de bienveillance et de responsabilité.
• Rejoindre un collectif dynamique et engagé.
Pourquoi « ADN » ?
L’acronyme « ADN » fait référence à l’acide désoxyribonucléique, support du code génétique. Il symbolise la transformation, l’évolution et l’adaptation, le concept de vie : des notions clés au cœur de notre approche. Comme l’ADN est le code source de la vie, l’Académie des Neurones se veut être le code source de la transformation.
Les valeurs de l’équipe Académie des Neurones
Curiosité
S’ouvrir, questionner, explorer. À l’Académie des Neurones, la curiosité est le moteur de l’évolution. Nous encourageons une posture d’ouverture et de questionnement face aux transformations, car comprendre les mécanismes humains et organisationnels est la première étape pour accompagner le changement avec justesse.
Apprentissage
Grandir, expérimenter, intégrer. L’ADN de notre approche repose sur l’apprentissage continu, une valeur essentielle pour développer sa flexibilité cognitive et limiter la rigidité mentale qui freine l’évolution et qui s’exprime naturellement dans des situations de transformations. En intégrant des outils inspirés des sciences cognitives et des sciences humaines et sociales, nous favorisons un apprentissage qui permet d’assouplir les perceptions, d’adapter les comportements et d’accompagner le changement avec justesse et agilité.
Transdisciplinarité
Croiser les regards, relier les savoirs, enrichir la pratique. Parce que les défis du monde moderne ne se résolvent pas avec une seule discipline, nous combinons sciences cognitives et sciences humaines et sociales pour proposer une compréhension globale et nuancée des freins et des leviers du changement.
Résilience
Accepter, s’adapter, transformer. Le changement est souvent inconfortable, mais il est aussi source d’évolution. Nous aidons les individus et les organisations à développer leur résilience, en intégrant des stratégies pour mieux vivre l’incertitude, surmonter les obstacles et transformer les défis en opportunités.
Responsabilité
Agir en conscience, avec impact et éthique. Accompagner les transformations, c’est avant tout le faire avec discernement et respect de l’écologie personnelle, relationnelle et organisationnelle. Nous outillons nos apprenants pour qu’ils prennent des décisions éclairées, alignées avec leurs valeurs, et contribuent activement à un mieux-vivre ensemble.
La méthodologie de l’équipe de l’Académie des Neurones
À l’Académie des Neurones, nous croyons en un apprentissage qui transforme et qui dure.
C’est pourquoi nous avons développé une méthodologie pédagogique unique, qui allie la rigueur scientifique à une approche expérientielle et collaborative.
L’ensemble de l’équipe pédagogique met en œuvre une variété de méthodes pour favoriser l’apprentissage et l’intégration des connaissances :
• Apports théoriques clairs et synthétiques
• Études de cas concrets
• Mises en situation et jeux de rôles
• Apprentissage collaboratif
• Supports pédagogiques adaptés
• Évaluation continue
L’ADN privilégie une pédagogie active et expérientielle, qui place l’apprenant·e au cœur du processus de formation.
Les membres de l’équipe de l’Académie des Neurones
Une équipe passionnée qui conjugue science, pédagogie et humanité
pour vous offrir des formations vivantes et profondément transformatrices !
Anne-Laure Nouvion
Fondatrice – CEO
Docteure en biologie spécialisée en neurosciences et psychologue du travail, Anne-Laure Nouvion accompagne depuis plus de 15 ans les individus, les équipes et les organisations dans leurs transformations. Elle a développé la méthode des 7 Clés scientifiques du changement®, qui croise neurosciences, psychologie cognitive et sociale et psychologie du travail pour comprendre les freins non conscients et les leviers du changement.
“Entre science et conscience, c’est par la connaissance que tout commence.”
Dans son ouvrage Accompagner le changement avec les neurosciences : deux pilotes à bord d’un cerveau (InterÉditions-Dunod), Anne-Laure Nouvion décrypte les mécanismes cérébraux à l’œuvre lors des transitions et des transformations. Elle y déploie les 7 Clés et présente plusieurs protocoles, enseigné au sein de l’Académie des Neurones, pour comprendre et accompagner le changement, au niveau individuel comme collectif. Le livre s’adresse aux professionnel·les de l’accompagnement comme à toute personne qui souhaite mieux traverser le changement dans sa vie personnelle et professionnelle.
Une seconde édition est prévue en 2027, avec une actualisation des connaissances scientifiques et des protocoles.
Fanny William
Directrice des Opérations
Formatrice, consultante et coach en stratégie commerciale et vente
À l’Académie des Neurones, Fanny William, directrice des opérations et bras droit d’Anne-Laure Nouvion, veille à ce que la vision de l’Académie prenne vie avec efficacité et impact.
Elle est aussi formatrice, consultante et coach en stratégie commerciale et en vente. Pour elle, la vente est une relation avant d’être une transaction. Dans ses formations, elle fusionne la méthode des 7 clés de l’ADN avec la vente, pour apprendre à comprendre plutôt qu’à convaincre.
Forte de 15+ années d’expérience commerciale, de plus de 350 apprenants formés avec son approche basée sur les neurosciences, la PNL Bandler et son expertise en ingénierie pédagogique, elle réunit la structure et l’humain. Sa conviction : transformer, c’est commencer par oser.
“Le changement connaît son chemin, à nous de danser avec lui !”
Amandine Berdin
Graphiste Designer
Passionnée de dessin depuis l’enfance, Amandine a fait de la création visuelle sa vocation. Formée à l’école de graphisme Brassart à Nantes, elle a développé une expertise complète en illustration, design graphique et identité visuelle.
Depuis plus de dix ans, elle met sa créativité et sa rigueur au service des entrepreneurs pour les aider à révéler l’essence de leur projet à travers une image singulière et cohérente avec leur activité.
Collaboratrice de l’Académie des Neurones, elle traduit visuellement sa philosophie : une alliance entre science, sens et esthétique.
« Aimons la goutte d’eau qui fait déborder le vase,
c’est là où commence le changement »
Vanessa Dugast
Community Manager
Passionnée par l’humain et par tout ce qui crée du lien vrai, Vanessa accompagne les entreprises et les indépendants dans une communication sincère, émotionnelle et alignée à leurs valeurs.
Freelance engagée, elle met sa créativité et sa sensibilité relationnelle au service de messages porteurs de sens.
Au sein de l’Académie des Neurones, elle contribue à faire rayonner une vision où bienveillance, écoute et connexion humaine guident chaque action.
“Communiquer, c’est offrir un peu de soi pour faire naître du nous.”
UTE – Université de la transition écologique
L’Univers-cité de la Transition Écologique (UTE) est un collectif d’expert·e·s co-fondé par Anne-Laure Nouvion, qui propose une approche innovante de la transition écologique, en s’appuyant sur les neurosciences et les sciences humaines et sociales. L’UTE propose une approche transdisciplinaire qui croise les savoirs académiques, les expériences de terrain et l’innovation pédagogique.
Spécialisée dans l’accompagnement des élu·e·s et des décideur·euse·s économiques, l’UTE les aide à piloter les changements de comportements et les facteurs humains dans les projets de transition écologique.
Son objectif est de leur permettre de :
- Comprendre les enjeux complexes de la transition écologique et sociale.
- Apprendre à générer de l’enthousiasme pour la transition écologique.
- Adopter une posture facilitatrice pour conduire le changement.
- Mieux appréhender le rapport aux autres et au monde.
- Être outillé pour lever les freins et résistances au changement.
L’ADN et l’UTE : deux entités complémentaires au service de la transformation
L’UTE et l’ADN partagent :
• Une même approche transdisciplinaire qui croise les savoirs académiques, les expériences de terrain et l’innovation pédagogique.
• Des valeurs communes : l’engagement, la responsabilité, la bienveillance et la recherche de solutions durables.
• Une volonté de créer des ponts entre les différents acteurs et actrices du changement.